Educația online nu a produs rezultatele scontate, în timpul pandemiei. A afectat performanța educațională.

În școlile mici, 7 din 10 copii sunt analfabeți funcționali. În școlile mari, doar 3 din 10. Copii din instituțiile cu mai mult de 900 de elevi înregistrează un scor simțitor mai mare.

Rezultatele testării PISA arată că un copil de 15 ani dintr-o școală mică are o performanță echivalentă cu un copil de 13 ani dintr-o școală mare.

Ministerul Educației nu va închide școli și nu le gestionează (doar colegii și școli profesionale), fapt care este în competența Consiliilor raionale. Ministerul, însă, va stimula școlile mai mari și performanța.

În raioanele unde consiliile raionale au investit în infrastructură și autobuze - se vede performanță mai mare a elevilor.

Avem un deficit de cca 7000 de cadre didactice în școlile din Moldova

Noi credem în abordare stimulativă. Vom pune accent în viitor pe școli model, transport și alimentație. Prin programul școli model vom investi în 35 de instituții, câte una la nivel raional, care au capacitatea de a mai acomoda copii. Am identificat deja resursele pentru primele 10 instituții. Vom investi 20 mln de euro, suntem în proces de a identifica încă 50 mln euro pentru celelalte 25 de instituții.

Vom propune alocații de până în 1000 lei lunar pentru părinții cu copii în școli cu mai puțin de 50 de copii, care vor dori mai multă performanță pentru copiii lor și sunt gata să meargă la o școală mai mare

Vom oferi alocații și pentru cadrele didactice pentru a face tranziția către o instituție alăturată.

Vom procura 70 de autobuze, 60 deja vor ajunge în septembrie 2024.

Puțini înțeleg magnitudinea problemelor din educație. Noi avem peste 100 de școli cu mai puțin de 50 de copii, avem 300 de școli cu mai puțin de 100 de copii. Fiecare a 4-a școală din țară are mai puțin de 100 de copii. Este rezultatul declinului demografic din ultimii ani